Un livre interactif pour explorer les sons de la parole dès le plus jeune âge
J’apprends les sons invite les tout-petits à découvrir les sons de la parole à travers des moments de jeu, d’imitation et d’échanges avec l’adulte.
Pensé pour les enfants dès 6 mois, ce livre animé et interactif propose une première approche ludique des consonnes et des voyelles p, b, m, à, i, à l’aide de mécanismes simples et attrayants qui éveillent la curiosité.
Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre soutient l’éveil au langage oral et encourage les premières vocalisations dans un environnement rassurant, stimulant et propice au plaisir de communiquer.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – S’appuie sur des connaissances en développement du langage chez les tout-petits.
🔊 Découverte progressive des sons de la parole – Met l’accent sur les sons p, b, m, à, i.
🧠 Mécanismes interactifs – Favorisent l’exploration, l’attention et l’envie de manipuler le livre.
👶 Adapté dès 6 mois – Encourage l’éveil auditif et l’imitation vocale.
🎨 Illustrations douces et attrayantes – Soutiennent l’engagement et le plaisir de lire ensemble.
👶 Pour qui ?
Conçu pour les bébés dès 6 mois, J’apprends les sons s’adresse aux parents qui souhaitent stimuler le langage dès les premiers mois de vie, dans une approche ludique, bienveillante et sans pression.
Chez les enfants de 4 à 5 ans, ce livre peut aussi servir de support pour amorcer l’association entre les sons et les lettres, une étape importante vers la conscience phonologique, la lecture et l’écriture.
Il convient également aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui accompagnent les tout-petits dans leur développement global et langagier.
Un livre interactif pour découvrir les sons de la parole dès le plus jeune âge
Les livres à mécanismes de la collection J’apprends les sons accompagnent les tout-petits dans la découverte du langage grâce à des animations interactives conçues pour stimuler l’écoute, l’attention et l’imitation des sons.
Conçu pour les enfants de 6 mois et plus, ce livre animé propose des mécanismes simples et robustes qui éveillent la curiosité et encouragent l’enfant à explorer les premiers sons de la langue à travers le jeu.
En manipulant les mécanismes et en reproduisant les sons avec l’adulte, l’enfant développe progressivement son intérêt pour la communication et le plaisir de produire des sons.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophonistes – Basé sur des principes reconnus en éveil et stimulation du langage.
🧠 Approche multisensorielle – Associe gestes, images et sons pour soutenir l’apprentissage.
🖐️ Mécanismes interactifs – Favorisent l’attention, la manipulation et la participation active.
👶 Adapté dès 6 mois – Encourage l’imitation des sons et les premières productions vocales.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et l’association image-son.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux bébés et aux jeunes enfants dès 6 mois qui commencent à explorer les sons de la parole et à interagir vocalement avec leur entourage.
Il est particulièrement apprécié par les parents, éducateurs et professionnels de la petite enfance qui souhaitent soutenir l’éveil au langage dans un contexte ludique, naturel et sécurisant.
Il convient également aux enfants qui bénéficient d’une stimulation précoce du langage ou qui présentent un retard dans l’apparition des premières vocalisations.
Un livre interactif pour découvrir les sons de la parole dès le plus jeune âge
J’apprends les sons accompagne les tout-petits dans l’exploration des sons de la parole à travers la manipulation, l’imitation et le plaisir d’interagir avec l’adulte.
Destiné aux enfants dès 6 mois, ce livre animé et interactif propose une découverte ludique des consonnes et des voyelles t, d, n, o, u. Les mécanismes intégrés éveillent la curiosité de l’enfant et l’invitent à explorer activement chaque page.
Conçu par une orthophoniste du Québec, ce livre soutient l’éveil au langage oral et favorise les premières productions vocales dans un contexte rassurant, stimulant et propice aux échanges.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Fondé sur des connaissances en développement du langage chez les tout-petits.
🔊 Exploration des sons de la parole – Met l’accent sur les sons t, d, n, o, u.
🧠 Mécanismes interactifs – Encouragent la manipulation, l’attention et la curiosité.
👶 Adapté dès 6 mois – Soutient l’éveil auditif et l’imitation des sons.
🎨 Illustrations douces et attrayantes – Favorisent l’engagement et le plaisir de lire ensemble.
👶 Pour qui ?
Conçu pour les bébés dès 6 mois, J’apprends les sons s’adresse aux parents qui souhaitent stimuler le langage dès les premiers mois de vie, dans une approche ludique, bienveillante et sans pression.
Chez les enfants de 4 à 5 ans, ce livre peut également servir de support pour amorcer l’association entre les sons et les lettres, une étape clé vers la conscience phonologique, la lecture et l’écriture.
Il convient aussi aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui accompagnent les tout-petits dans leur développement global et langagier.
Un livre interactif pour éveiller les sons de la parole dès le plus jeune âge
J’apprends les sons accompagne les tout-petits dans la découverte des sons de la parole à travers le jeu, l’imitation et le plaisir partagé avec l’adulte.
Conçu pour les enfants dès 6 mois, ce livre animé et interactif propose une première exploration ludique des consonnes et des voyelles grâce à des mécanismes attrayants et des illustrations engageantes.
Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre soutient l’éveil au langage oral et encourage les premières tentatives vocales dans un contexte rassurant et motivant.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Appuyé sur des connaissances en développement du langage chez les tout-petits.
🔊 Découverte des sons de la parole – Cible les sons s, z, i, eu, ou.
🧠 Mécanismes interactifs – Stimulent la curiosité, l’attention et l’envie d’explorer.
👶 Adapté dès 6 mois – Favorise l’éveil auditif et la conscience des sons.
🎨 Illustrations douces et attrayantes – Soutiennent l’engagement et le plaisir de lire ensemble.
👶 Pour qui ?
Conçu pour les bébés dès 6 mois, J’apprends les sons s’adresse aux parents qui souhaitent stimuler le langage dès les premiers mois de vie, dans une approche douce, ludique et sans pression.
Chez les enfants de 4 à 5 ans, ce livre constitue également un excellent support pour amorcer l’association entre les sons et les lettres, une première étape vers la lecture, l’écriture et le développement de la conscience phonologique.
Il convient aussi très bien aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui accompagnent les tout-petits dans leur développement global et langagier.
Un livre à mécanismes pour éveiller les sons de la parole dès le plus jeune âge
Les livres à mécanismes de la collection J’apprends les sons accompagnent les tout-petits dans la découverte du langage grâce à des animations interactives pensées pour stimuler l’écoute, l’attention et l’imitation des sons.
Conçu pour les enfants de 6 mois et plus, ce livre animé propose des mécanismes simples et robustes qui éveillent la curiosité et encouragent l’enfant à explorer les premiers sons de la langue à travers le jeu.
En manipulant les mécanismes et en reproduisant les sons avec l’adulte, l’enfant développe progressivement son intérêt pour la communication et le plaisir de produire des sons.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – Basé sur des principes reconnus en éveil et stimulation du langage.
🧠 Approche multisensorielle – Associe gestes, images et sons pour soutenir l’apprentissage.
🖐️ Mécanismes interactifs – Favorisent l’attention, la manipulation et la participation active.
👶 Adapté dès 6 mois – Encourage l’imitation des sons et les premières productions vocales.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et l’association image-son.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux bébés et aux jeunes enfants dès 6 mois qui commencent à explorer les sons de la parole et à interagir vocalement avec leur entourage.
Il est particulièrement utile pour les parents, professionnels de la petite enfance et intervenants qui souhaitent soutenir l’éveil au langage dans un cadre ludique, naturel et sécurisant.
Chez les enfants de 4 à 5 ans, ce livre peut aussi servir de support pour amorcer l’association entre les sons et les lettres, une étape importante vers la conscience phonologique, la lecture et l’écriture.
Des livres avec mécanismes pour explorer les sons et les premiers mots.
Dès 6 mois
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son ch avec le chat invite les jeunes enfants à explorer les sons de la parole en soulevant des rabats et en découvrant des images surprises ancrées dans leur quotidien.
Conçu pour les enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif propose une approche ludique et structurée pour soutenir la prononciation du son ch et encourager l’apparition des premières phrases simples.
Créé par une orthophoniste, ce livre permet d’aborder le langage oral dans un contexte de jeu, de répétition et d’interactions bienveillantes avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste du Québec – S’appuie sur des stratégies reconnues pour accompagner le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son ch à travers des mots simples et faciles à imiter.
🚪 Rabats à soulever – Stimulent la curiosité, l’attention et l’engagement actif de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Favorise la prononciation et l’association de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et soutiennent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux produire les sons et à associer des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement adapté aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle, progressive et structurée.
Il convient également aux enfants présentant un retard de parole ou qui ont besoin de s’exercer au son ch dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son p avec le panda propose aux jeunes enfants de partir à la découverte des sons de la parole en soulevant des rabats et en révélant des images surprises en lien avec leur univers familier.
Destiné aux enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif offre une approche ludique et structurée pour soutenir la prononciation du son p et encourager l’émergence des premières phrases simples.
Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre permet d’aborder le langage oral dans un contexte de jeu, de répétition et d’interactions bienveillantes avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – Repose sur des stratégies reconnues pour accompagner le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son p à travers des mots simples, concrets et faciles à imiter.
🚪 Rabats à soulever – Stimulent la curiosité, l’attention et l’engagement actif de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Favorise la prononciation et l’assemblage de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et soutiennent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux produire les sons et à associer des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement adapté aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle, progressive et structurée.
Il convient également aux enfants présentant un retard de parole ou qui ont besoin de s’exercer au son p dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son j avec la girafe invite les jeunes enfants à explorer les sons de la parole en soulevant des rabats et en découvrant des images surprises inspirées de leur quotidien.
Conçu pour les enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif propose une approche à la fois ludique et structurée pour accompagner le développement de la prononciation du son j et l’émergence des premières phrases simples.
Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre permet d’aborder la parole dans un contexte de jeu, de répétition et d’interactions positives avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – S’appuie sur des stratégies reconnues pour soutenir le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son j à travers des mots simples et imagés.
🚪 Rabats à soulever – Favorisent l’attention, l’engagement et la participation active de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Soutient la prononciation et la combinaison de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et encouragent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux articuler les sons et à assembler des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement pertinent pour les parents, les professionnels de la petite enfance et les intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle et structurée.
Il convient également très bien aux enfants présentant un retard de parole ou ayant besoin de pratiquer le son j dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son k avec le canard propose aux jeunes enfants de découvrir les sons de la parole en soulevant des rabats et en observant des images surprises issues de leur univers quotidien.
Conçu pour les enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif offre une approche ludique et structurée pour soutenir la prononciation du son k et encourager l’émergence des premières phrases simples.
Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre permet d’aborder le langage oral dans un contexte de jeu, de répétition et d’interactions bienveillantes avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste du Québec – Repose sur des stratégies reconnues pour accompagner le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son k à travers des mots simples, concrets et faciles à imiter.
🚪 Rabats à soulever – Stimulent la curiosité, l’attention et l’engagement actif de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Favorise la prononciation et l’assemblage de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et soutiennent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux produire les sons et à associer des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement adapté aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle, progressive et structurée.
Il convient également aux enfants présentant un retard de parole ou qui ont besoin de s’exercer au son k dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son f avec la fourmi propose aux jeunes enfants de partir à la découverte des sons de la parole en soulevant des rabats et en révélant des images surprises en lien avec leur environnement familier.
Pensé pour les enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif offre une approche à la fois ludique et structurée pour soutenir l’acquisition de la prononciation du son f et encourager l’apparition des premières phrases simples.
Conçu par une orthophoniste du Québec, ce livre permet d’aborder le langage oral dans un contexte de jeu, de répétition et d’interactions bienveillantes avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – Repose sur des principes reconnus pour soutenir le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son f à travers des mots simples, concrets et évocateurs.
🚪 Rabats à soulever – Stimulent la curiosité, l’attention et l’engagement actif de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Encourage la prononciation et l’assemblage de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et favorisent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux produire les sons et à associer des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement adapté aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle, progressive et structurée.
Il convient également aux enfants présentant un retard de parole ou qui ont besoin de s’exercer au son f dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Un livre à rabats pour accompagner la prononciation et les premières phrases
J’apprends à prononcer le son s avec la souris invite les jeunes enfants à explorer les sons de la parole en soulevant des rabats et en découvrant des images surprises inspirées de situations familières.
Destiné aux enfants de 2 ans et plus, ce livre interactif propose une approche ludique et structurée pour soutenir la prononciation du son s et favoriser le développement des premières phrases simples.
Conçu par une orthophoniste du Québec, ce livre permet d’aborder le langage oral dans un contexte de jeu, de répétition et d’échanges positifs avec l’adulte.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – S’appuie sur des principes reconnus pour accompagner le développement du langage oral.
🗣️ Ciblage précis d’un son – Met l’accent sur le son s à travers des mots simples et évocateurs.
🚪 Rabats à soulever – Favorisent l’attention, la curiosité et l’implication active de l’enfant.
👶 Adapté dès 2 ans – Soutient la prononciation et l’association de mots en phrases courtes.
🎨 Illustrations claires et attrayantes – Facilitent la compréhension et encouragent l’imitation.
👶 Pour qui ?
Ce livre s’adresse aux enfants de 2 ans et plus qui commencent à mieux produire les sons et à assembler des mots pour former leurs premières phrases.
Il est particulièrement adapté aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux intervenants qui souhaitent accompagner l’enfant dans le développement de sa prononciation de manière naturelle, progressive et structurée.
Il convient également aux enfants présentant un retard de parole ou qui ont besoin de s’exercer au son s dans différents mots du quotidien et dans des phrases simples.
Des livres avec rabats pour la prononciation
Dès 2 ans
Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son Z
Zoé adore la photographie! En compagnie de Zachary, le gardien du zoo, elle part à la rencontre d’animaux fascinants : des zèbres, des gazelles, des flamants roses… Chaque rencontre est l’occasion d’en apprendre davantage sur ces animaux et de découvrir des faits étonnants!
Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous ludique et coloré aide les enfants de 4 ans et plus à améliorer leur prononciation du son /z/ tout en développant leur vocabulaire et leur plaisir de communiquer.
Grâce à une structure répétitive et des images-indices à insérer dans le texte, l’enfant participe activement à l’histoire, favorisant ainsi sa conscience phonologique et sa motivation à parler.
💬 Pourquoi les parents et les pros adorent ce livre :
✨ Créé par une orthophoniste expérimentée du Québec
🎯 Cible le son /z/ pour travailler la prononciation dans un contexte amusant
🧩 Favorise la participation active et la stimulation du langage
🎨 Illustrations vivantes et phrases à trous engageantes
📚 Idéal à la maison, en garderie ou en intervention orthophonique
Offrez à votre enfant une histoire captivante où apprendre à bien parler devient un vrai plaisir!
Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /d/
Un livre à trous pour apprendre à prononcer un son dans une courte histoire
David n’arrive pas à s’endormir… Pour l’aider à trouver le sommeil, sa maman lui propose une idée : compter des animaux. Mais les animaux qu’elle lui suggère ne sont pas des moutons…
À travers cette courte histoire du quotidien, l’enfant est invité à compléter les phrases en observant les images et en insérant les mots manquants directement dans le texte. Les mots proposés contiennent le son /d/, ce qui permet de travailler la prononciation de ce son dans des phrases complètes, intégrées à un récit simple et cohérent.
Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous ludique et coloré accompagne les enfants de 4 ans et plus dans le développement de la prononciation, du vocabulaire et de la construction des phrases, tout en rendant la routine du coucher plus douce et agréable.
Grâce à une structure répétitive et à des images-indices intégrées au texte, l’enfant participe activement à la lecture. Cette interaction soutient la conscience phonologique, l’attention et le plaisir de lire.
💬 Pourquoi les parents et les professionnels apprécient ce livre
🧩 Les histoires à trous invitent l’enfant à participer activement au récit et à produire des phrases.
🔁 Les répétitions volontaires des mots et des phrases soutiennent le développement du langage oral.
🎨 Les illustrations expressives facilitent la compréhension et maintiennent l’attention.
🌙 Le thème du sommeil permet d’aborder la routine du coucher avec calme et bienveillance.
👶 Convient particulièrement aux enfants de 4 à 6 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou de prononciation.
Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /m/ dans une courte histoire
Maxime est un gentil monstre qui aimerait beaucoup se faire un ami. Chaque fois qu’il tente de jouer avec un enfant, celui-ci prend peur et s’enfuit. Déterminé à ne pas abandonner, Maxime essaie alors différentes idées, parfois étonnantes, pour réussir à apprivoiser l’enfant et partager un moment de jeu.
À travers cette courte histoire pleine d’humour et de tendresse, l’enfant est invité à compléter les phrases en observant les images et en insérant les mots manquants du texte. Les mots proposés contiennent le son /m/, ce qui permet de travailler la prononciation dans des phrases complètes, intégrées à un récit simple et cohérent.
Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous ludique et coloré accompagne les enfants de 4 ans et plus dans le développement de la prononciation du son /m/, du vocabulaire et de la construction des phrases, dans un contexte narratif motivant.
Grâce à une structure répétitive et à des images-indices intégrées au texte, l’enfant participe activement à la lecture. Cette interaction soutient la conscience phonologique, l’attention et le plaisir de communiquer.
💬 Pourquoi les parents et les professionnels apprécient ce livre
🧩 Les histoires à trous invitent l’enfant à participer activement au récit et à produire des phrases.
🔁 Les répétitions volontaires des mots et des phrases facilitent l’apprentissage de la prononciation du son /m/.
🎨 Les illustrations expressives soutiennent la compréhension et maintiennent l’attention.
👹 Le thème du monstre gentil permet d’aborder les peurs avec humour et bienveillance.
👶 Convient particulièrement aux enfants de 4 à 6 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou de prononciation.
Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /p/ dans une courte histoire
Paul le pirate est inquiet : son drapeau a disparu. Il le cherche partout, interroge ses amis et explore différents endroits, mais impossible de mettre la main dessus. Pourtant, son drapeau n’est peut-être pas aussi loin qu’il le croit…
À travers cette courte aventure maritime, l’enfant est invité à compléter les phrases en observant les images et en insérant les mots manquants du texte. Les mots proposés contiennent le son /p/, ce qui permet de travailler la prononciation dans des phrases complètes, intégrées à un récit simple et cohérent.
Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous ludique et coloré accompagne les enfants de 4 ans et plus dans le développement de la prononciation du son /p/, du vocabulaire et de la construction des phrases, dans un contexte narratif motivant et amusant.
Grâce à une structure répétitive et à des images-indices intégrées au texte, l’enfant participe activement à la lecture. Cette interaction soutient la conscience phonologique, l’attention et le plaisir de communiquer.
💬 Pourquoi les parents et les professionnels apprécient ce livre
🧩 Les histoires à trous encouragent l’enfant à participer activement au récit et à produire des phrases.
🔁 Les répétitions volontaires des mots et des phrases facilitent l’apprentissage de la prononciation du son /p/.
🎨 Les illustrations expressives soutiennent la compréhension et maintiennent l’attention.
🏴☠️ Le thème du pirate stimule l’imaginaire et rend la lecture particulièrement motivante.
👶 Convient particulièrement aux enfants de 4 à 6 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou de prononciation.
Des histoires à trous pour la prononciation et préparer à la lecture
Dès 3 ans
![Je prononce le son [ch] avec le chat](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/401e7bac-2f21-4dc5-bd31-19a5eb4953d2/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_chat.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “ch” ou le confond avec le son “s” ?
Le livre-jeu Le son CH avec le chat a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à positionner correctement leur langue et contrôler leur souffle afin de bien articuler le son CH tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Méthode reconnue pour stimuler la prononciation.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, observer et répéter les sons.
💬 Aide à bien placer la langue et le souffle – Favorise une articulation fluide du son [ch].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la répétition et la participation active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour poursuivre les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui ont des difficultés à prononcer ou distinguer le son CH, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant accompagner le développement du langage oral de manière ludique et efficace. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [l] avec le lapin](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/8a04448c-91bb-48dd-9e91-cb1e272841bb/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_lapin.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “l” ou le confond avec d’autres sons ?
Le livre-jeu Le son L avec le lapin a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à bien placer leur langue et articuler le son L avec fluidité et précision — tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Méthode professionnelle pour stimuler la prononciation et la conscience phonologique.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, associer et répéter les sons à travers des jeux interactifs.
💬 Travail sur le placement de la langue – Aide l’enfant à lever la langue pour articuler correctement le son [l].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Favorise la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour accompagner l’enfant à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son L ou à le distinguer d’autres sons proches, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant stimuler la parole de manière ludique et concrète. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [s] avec la souris](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/d9bd80bf-d285-459a-ab47-49d9d68cc0dd/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_souris.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “s” ou le confond ?
Le livre-jeu Le son S avec la souris a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à placer correctement leur langue et contrôler leur souffle, afin de bien prononcer le son S tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Approche reconnue en développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour jouer, répéter et manipuler les sons.
💬 Aide à bien placer la langue et le souffle – Favorise une articulation claire et naturelle.
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour continuer les apprentissages à la maison.
🧍Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son S, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance qui souhaitent stimuler le langage de manière ludique et structurée.
![Je prononce le son [p] avec le panda](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/6fe86921-e704-4ca8-996a-b6a846d6c53f/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_panda.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “p” ou le confond avec “b” ?
Le livre-jeu Le son P avec le panda a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à maîtriser l’articulation du son P — un son explosif qui demande une bonne coordination du souffle et des lèvres — tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Méthode éprouvée pour stimuler la prononciation et la conscience phonologique.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour jouer, répéter et manipuler les sons.
💬 Travail sur le souffle et les lèvres – Favorise une articulation claire et naturelle du son [p].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour continuer les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui ont des difficultés à prononcer le son P ou à le distinguer du son B, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant accompagner le développement du langage oral de manière ludique et efficace. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [d] avec le dauphin](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/ce5f1fe5-ac73-413b-9bed-cc144b4fac49/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_dauphin.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “d” ?
Le livre-jeu Le son D avec le dauphin a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à bien placer leur langue et contrôler la vibration de leurs cordes vocales afin de produire le son D clairement — tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Basé sur des méthodes reconnues en orthophonie pour le développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler les sons, créer des phrases et s’exercer à répéter.
💬 Aide à placer la langue et à coordonner la voix – Favorise une articulation naturelle et précise du son [d].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour continuer les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son D ou à le différencier du son T, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant stimuler la parole de façon ludique et motivante. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [J] avec la girafe](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/ebc4c06b-a85b-4e4e-80a1-8be63b94c503/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_girafe.png)
Votre enfant confond souvent les sons “z” et “j” lorsqu’il parle ?
Le livre-jeu Le son J avec la girafe a été conçu par une orthophoniste pour l’aider à produire correctement le son J et à le distinguer d’autres sons proches, tout en s’amusant !
Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Basé sur des approches reconnues du développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler et répéter les mots contenant le son J.
💬 Aide à différencier les sons “z” et “j” – Favorise la conscience auditive et la précision des sons.
🎯 Jeu cherche et trouve – Stimule l’attention, la mémoire et le plaisir d’apprendre.
📘 Guide téléchargeable – Activités et astuces pour bien produire le son J à la maison.
🧠 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui présentent une difficulté à prononcer ou différencier les sons “z” et “j”, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant accompagner le développement du langage oral.
![Je prononce le son [f] avec la fourmi](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/10f81f07-f022-4634-904b-b1bedc23d6e8/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_fourmi.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “f” ou le confond avec le “v” ?
Le livre-jeu Le son F avec la fourmi a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à souffler correctement, positionner leurs lèvres et produire le son [f] avec plaisir et confiance.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Approche professionnelle adaptée aux enfants en plein développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, associer et répéter les sons tout en s’amusant.
💬 Travail sur la distinction “f” / “v” – Développe la conscience auditive et la précision articulatoire.
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation, la répétition et la prononciation active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pour accompagner les progrès à la maison ou en classe.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à produire le son F, ainsi que pour les parents, orthophonistes, enseignants et éducateurs souhaitant stimuler la parole de façon concrète et amusante. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [k] avec le canard](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/28ced9e9-75c2-48ff-8c35-0e73a7c19474/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_canard.png)
Votre enfant remplace souvent le son “k” par un autre son plus facile à dire comme le ”t” ?
Le livre-jeu Le son K avec le canard a été conçu par une orthophoniste pour l’aider à produire le son K correctement, tout en prenant plaisir à parler !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Appuyé sur des approches reconnues en développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, répéter et associer les mots contenant le son K.
💬 Aide à placer la langue correctement – Favorise la conscience phonologique et la précision des sons.
🎯 Jeu cherche et trouve – Encourage la participation et le plaisir d’apprendre.
📘 Guide pratique téléchargeable – Activités et conseils faciles à appliquer à la maison.
🧠 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui ont des difficultés à prononcer le son K, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance qui souhaitent stimuler le langage oral de manière ludique et efficace. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [b] avec la baleine](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/06ef921e-205f-46fd-aa6f-3ac893c19c0a/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_baleine.png)
Votre enfant a du mal à prononcer les sons comme “b”, “p” ou “m” ?
Le livre-jeu Le son B avec la baleine a été conçu par une orthophoniste pour l’aider à produire le son B correctement, tout en développant le plaisir de parler !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Appuyé sur des méthodes reconnues d’apprentissage du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, répéter et associer les mots contenant le son B.
💬 Développe la conscience phonologique – Favorise la précision et la coordination des sons.
🎯 Jeu cherche et trouve – Encourage la participation, la mémoire et le plaisir d’apprendre.
📘 Guide téléchargeable – Activités et conseils pour bien placer les lèvres lors de la prononciation.
🧠 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui rencontrent des difficultés à prononcer le son B ou d’autres sons proches (comme P ou M), ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance cherchant un outil ludique et efficace pour stimuler la parole.
![Je prononce le son [m] avec Moumou le mouton](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/3194f5a7-ee42-472c-b63d-a8d81bca5130/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_mouton.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “m” ?
Le livre-jeu Le son M avec Moumou le mouton a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à placer correctement leurs lèvres et à ressentir les vibrations du son M tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Méthode éprouvée pour stimuler la prononciation et la conscience phonologique.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, observer et répéter les sons.
💬 Travail sur la fermeture des lèvres – Encourage la production claire du son [m].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Favorise la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour poursuivre les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer ou à identifier le son M, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance qui souhaitent stimuler la parole de manière ludique et naturelle. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [r] avec le renard](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/9c3336ec-e6e0-4962-a158-fdd19c7c5f98/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_renard.png)
Votre enfant roule difficilement les “r” ou les remplace par d’autres sons ?
Le livre-jeu Le son R avec le renard a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à placer correctement leur langue et faire vibrer le son [r], de manière ludique et progressive.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par une orthophoniste – Basé sur une approche professionnelle du développement de la parole.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour créer des phrases simples et s’entraîner à répéter le son R dans divers contextes.
💬 Travail sur la vibration du son – Stimule la conscience du placement de la langue et du souffle.
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation, la répétition et la compréhension orale.
📘 Guide téléchargeable – Conseils et activités pour accompagner les progrès à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son R ou à le faire vibrer, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance cherchant un outil concret et amusant pour stimuler la parole. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [v] avec la vache](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/80534bbc-80d2-40fb-93c3-31df41792afc/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_vache.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “v” ou le confond avec le “f” ?
Le livre-jeu Le son V avec la vache a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à différencier ces sons proches et à placer correctement leurs lèvres et leurs dents pour produire le son [v] avec aisance.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Basé sur des techniques éprouvées en orthophonie pour travailler les sons proches.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, combiner et répéter le son dans divers contextes amusants.
💬 Travail sur la distinction “f” / “v” – Développe la conscience auditive et le placement précis des lèvres.
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Stimule la concentration et favorise la répétition spontanée.
📘 Guide téléchargeable – Conseils et activités pour prolonger les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui rencontrent des difficultés à prononcer ou différencier les sons F et V, ainsi que pour les parents, orthophonistes et éducateurs souhaitant stimuler la parole de façon ludique et concrète. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [g] avec le gorille](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/e966821d-d1bf-430e-b4c8-0268e760141a/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_gorille.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “g” ou le confond avec “k” ?
Le livre-jeu Le son G avec le gorille a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à bien positionner l’arrière de leur langue et à émettre le son G sans effort, tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Une approche validée pour soutenir le développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour jouer, répéter et manipuler les sons.
💬 Aide à placer l’arrière de la langue – Favorise une articulation claire du son [g].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour poursuivre les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son G ou à le distinguer du son K, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance qui souhaitent stimuler la parole de manière ludique et efficace. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [t] avec la tortue](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/f08c071b-2745-4a39-8f0e-b14d3568a725/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_tortue.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “t” ?
Le livre-jeu Le son T avec la tortue a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à positionner correctement leur langue et à expulser l’air avec précision afin de produire le son T clairement — tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Méthode éprouvée pour accompagner le développement de la parole.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, associer et jouer avec les sons.
💬 Aide à placer la langue et à contrôler le souffle – Favorise une articulation nette et fluide du son [t].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation active et la répétition.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour prolonger les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans ayant des difficultés à prononcer le son T ou à le distinguer du son D, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant stimuler la parole de manière ludique et concrète. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
![Je prononce le son [n] avec Nounou l'ourson](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5e5ea1bc850d254ead94108c/d69889a9-5cb8-4e8f-828c-118c8632d603/SYMB_mockup-jeprononce-2025_cover_nounours.png)
Votre enfant a du mal à prononcer le son “n” ou l’oublie dans certains mots ?
Le livre-jeu Le son N avec Nounou l’ourson a été conçu par une orthophoniste pour aider les enfants à bien positionner leur langue et articuler le son N de manière claire et naturelle, tout en s’amusant !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Approche reconnue en développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, répéter et jouer avec les sons.
💬 Aide à bien placer la langue – Favorise une articulation claire et fluide du son [n].
🎯 Jeu “cherche et trouve” – Encourage la participation et la répétition active.
📘 Guide téléchargeable – Conseils pratiques pour continuer les apprentissages à la maison.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 2 à 5 ans qui ont des difficultés à prononcer ou à articuler le son N, ainsi que pour les parents, orthophonistes et professionnels de la petite enfance souhaitant stimuler le langage de manière ludique et structurée. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Des livres magnétiques pour la prononciation
Dès 2 ans
Un livre-jeu interactif pour apprendre les verbes d’action à travers les aventures d’un chat curieux !
Le chat en action ! aide les enfants à combiner deux mots-clés (sujet + verbe) tout en développant leur compréhension du langage.
Conçu par des orthophonistes, ce livre favorise la stimulation des mots d’une syllabe et l’acquisition du vocabulaire de base lié aux actions quotidiennes.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par des orthophonistes – S’appuie sur une approche reconnue pour stimuler la parole et la syntaxe.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – À manipuler pour créer des phrases comme Le chat saute ou Le chat boit.
🎯 Ciblé pour les premiers mots d’action – Encourage la formation des phrases courtes et structurées.
🎨 Illustrations simples et expressives – Facilitent la compréhension et l’imitation des gestes.
🧍 Pour qui ?
Idéal pour les enfants de 1 à 2½ ans qui commencent à assembler deux mots et à nommer les actions du quotidien.
Un outil incontournable pour les parents, orthophonistes et éducateurs qui souhaitent stimuler la parole dans un contexte ludique. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu pour parler en bougeant !
Le garçon en action ! aide les jeunes enfants à découvrir les verbes du quotidien et à combiner deux mots simples (sujet + verbe) pour créer leurs premières phrases.
Conçu par des orthophonistes, ce livre favorise la compréhension, la prononciation et la production de phrases courtes dès 18 mois, dans un univers amusant et familier.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par des orthophonistes – S’appuie sur des stratégies reconnues pour stimuler le langage des tout-petits.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler les images, jouer et construire des phrases.
💬 Mots d’une syllabe et verbes simples – Idéals pour les enfants qui débutent dans la parole.
🎨 Illustrations claires et expressives – Attirent l’attention et soutiennent la compréhension du vocabulaire.
🧍 Pour qui ?
Conçu pour les enfants de 1 à 2½ ans, qui commencent à s’exprimer et à comprendre les actions du quotidien.
Parfait pour les parents, orthophonistes, éducateurs et intervenants souhaitant encourager la communication et la mise en phrase de manière naturelle et ludique. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu pour apprendre à parler du corps et des émotions !
Ouille ! Ça fait mal ! aide les enfants à nommer les parties du corps, exprimer la douleur et décrire les petits bobos du quotidien.
Conçu par une orthophoniste, ce livre soutient l’apprentissage du vocabulaire corporel et la formation de phrases simples à travers la manipulation et le jeu.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Basé sur des approches professionnelles de stimulation du langage.
🧩 24 pictogrammes magnétiques – Pour composer des phrases comme Le bébé a un bobo à la tête.
🧠 Apprentissage corporel et émotionnel – Favorise la connaissance du corps et l’expression des sensations.
🎨 Illustrations claires et bienveillantes – Aident l’enfant à comprendre et verbaliser ses ressentis.
🧍 Pour qui ?
Idéal pour les enfants de 2 à 5 ans, en plein apprentissage du vocabulaire corporel et de la construction de phrases.
Un outil précieux pour les parents, orthophonistes, éducateurs et enseignants qui souhaitent accompagner les enfants dans l’expression de leurs besoins et émotions. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu interactif pour apprendre les actions à travers le jeu !
Le chien en action ! accompagne les tout-petits dans leurs premiers apprentissages du langage. Grâce à des images claires et des pictogrammes simples, l’enfant découvre comment combiner deux mots (sujet + verbe) pour créer ses premières phrases.
Conçu par des orthophonistes, ce livre stimule la parole, la compréhension et l’attention tout en s’amusant avec un personnage attachant : le chien !
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par des orthophonistes – Basé sur des méthodes éprouvées de développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – À manipuler pour construire des phrases simples.
🐾 Vocabulaire lié aux actions animales – Favorise la compréhension et la verbalisation d’actions concrètes.
🎨 Illustrations dynamiques et expressives – Captivent l’attention des jeunes enfants.
🧍 Pour qui ?
Idéal pour les enfants de 1 à 2½ ans qui commencent à combiner des mots et à décrire des actions.
Un outil incontournable pour les parents, orthophonistes et éducateurs qui souhaitent stimuler le langage à travers des jeux simples et motivants. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retart de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu pour découvrir les actions du quotidien !
La fille en action ! invite les tout-petits à explorer le vocabulaire des gestes et des actions simples à travers des images claires et amusantes.
Conçu par des orthophonistes, ce livre favorise la combinaison de deux mots (sujet + verbe) et soutient les premiers apprentissages langagiers dès 18 mois.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par des orthophonistes – Basé sur une approche professionnelle du développement du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, associer et créer des phrases simples.
💬 Vocabulaire d’actions courantes – Favorise la compréhension et la verbalisation du quotidien.
🎨 Illustrations vivantes et expressives – Captivent l’attention des tout-petits et encouragent la participation.
🧍 Pour qui ?
Idéal pour les enfants de 1 à 2½ ans qui commencent à parler, à combiner des mots et à décrire leurs actions.
Un outil essentiel pour les parents, orthophonistes, éducateurs et spécialistes du développement du langagesouhaitant stimuler la parole de manière naturelle et ludique. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu savoureux pour apprendre à nommer les animaux et les aliments !
Mmm C’est bon ! invite les enfants à découvrir le plaisir du langage en associant les mots reliés aux animaux et à la nourriture.
Conçu par une orthophoniste, ce livre ludique aide les enfants à construire des phrases simples et à enrichir leur vocabulaire à partir de thématiques familières et amusantes.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par une orthophoniste – Basé sur des pratiques cliniques pour stimuler la parole et la compréhension.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – À manipuler pour former des phrases comme Le lapin mange une carotte.
🍎 Vocabulaire varié – Mots liés aux animaux et aux aliments, deux univers captivants pour les enfants.
🎨 Illustrations vives et expressives – Favorisent l’attention, l’imitation et le plaisir d’apprendre.
🧍 Pour qui ?
Parfait pour les enfants de 2 à 5 ans qui développent la structure de leurs phrases et leur vocabulaire de base.
Un outil idéal pour les parents, orthophonistes, éducateurs et enseignants qui souhaitent soutenir le développement du langage à travers la manipulation et le jeu. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu amusant pour apprendre le vocabulaire relié aux vêtements !
Allez ! On s’habille ! accompagne les enfants dans l’exploration des mots liés à l’habillement tout en les aidant à formuler leurs premières phrases complètes.
Conçu par une orthophoniste, ce livre favorise la compréhension, la prononciation et la construction de phrases simples autour d’un thème familier : le moment de s’habiller !
🔹 Points forts
👩⚕️ Développé par une orthophoniste – Repose sur des stratégies professionnelles de stimulation du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour manipuler, associer et nommer les vêtements.
🧦 Vocabulaire concret du quotidien – Favorise l’autonomie et la verbalisation des routines.
🎨 Illustrations attrayantes et claires – Parfaites pour stimuler la participation et la mémorisation.
🧍 Pour qui ?
Idéal pour les enfants de 2 à 5 ans, qui apprennent à nommer les vêtements, à comprendre les consignes et à décrire leurs actions.
Un outil essentiel pour les parents, éducateurs, orthophonistes et spécialistes du développement du langagesouhaitant enrichir le vocabulaire des routines quotidiennes. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Un premier pas vers la construction de phrases !
Le livre-jeu Le singe en action ! aide les tout-petits à combiner deux mots-clés (sujet + verbe) et à découvrir le vocabulaire de base lié aux actions du quotidien.
Conçu par des orthophonistes, il soutient le développement du langage dès 18 mois grâce à des images simples, des mots d’une syllabe et une approche ludique et répétitive.
🔹 Points forts
👩⚕️ Conçu par des orthophonistes – Basé sur une approche professionnelle du développement du langage précoce.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour combiner les images et créer des phrases simples.
💬 Vocabulaire d’actions courantes – Favorise la compréhension et l’expression orale.
🎯 Répétition et rythme – Stimulent la mémoire auditive et la structuration du langage.
🧍 Pour qui ?
Pour les enfants de 1 à 2½ ans, qui commencent à assembler des mots et à comprendre les premières phrases.
Idéal pour les parents, orthophonistes, éducateurs et professionnels de la petite enfance cherchant un support visuel et concret pour encourager les échanges verbaux. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Un premier livre-jeu pour stimuler le langage dès le plus jeune âge !
Le bébé en action ! aide les tout-petits à découvrir leurs premières combinaisons de mots à travers des images simples et amusantes.
Conçu par des orthophonistes, ce livre favorise la prononciation, la compréhension et la production de phrases courtes à partir de verbes du quotidien.
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par des orthophonistes – Inspiré des pratiques cliniques en stimulation du langage.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – Pour jouer, nommer et créer des phrases (ex. Le bébé joue).
💬 Vocabulaire de la vie quotidienne – Favorise la reconnaissance des actions et la communication spontanée.
🎨 Illustrations douces et expressives – Captent l’attention des bébés et soutiennent la compréhension.
🧍 Pour qui ?
Parfait pour les enfants de 1 à 2½ ans, au tout début du développement du langage. Conçu pour les parents, orthophonistes, éducateurs et intervenants qui souhaitent stimuler la communication à travers le jeu et l’imitation. Il convient particulièrement aux enfants présentant un retard de langage ou en apprentissage du français.
Un livre-jeu passionnant pour apprendre les moyens de transport et les verbes d’action !
Hop ! On y va ! entraîne les enfants dans l’univers des véhicules et des métiers qui les conduisent.
Conçu par des orthophonistes, ce livre favorise la construction de phrases simples et l’enrichissement du vocabulaire autour d’un thème captivant pour les enfants d’âge préscolaire : les transports !
🔹 Points forts
👩⚕️ Créé par des orthophonistes – Repose sur des approches reconnues pour développer la parole et la compréhension.
🧲 24 pictogrammes magnétiques – À manipuler pour former des phrases comme Le pompier conduit le camion.
🚜 Vocabulaire thématique – Les enfants découvrent les mots liés aux véhicules, métiers et déplacements.
🎨 Illustrations colorées et dynamiques – Suscitent la curiosité et encouragent la répétition.
🧍 Pour qui ?
Destiné aux enfants de 2 à 5 ans qui développent leur langage et leur compréhension du monde.
Un excellent outil pour les parents, orthophonistes et enseignants qui souhaitent stimuler le vocabulaire et la structure des phrases à travers le jeu. Il convient particulièrement aux enfants présentant un trouble de langage ou en apprentissage du français.
Un livre magnétique pour enrichir le vocabulaire des fêtes et construire ses premières phrases
Quel coup prépare le lutin coquin? Découvrez un livre amusant pour développer le vocabulaire relié à la période des fêtes et apprenez la construction de phrases simples.
Conçu par une orthophoniste, ce livre invite l'enfant à manipuler des pictogrammes magnétiques pour participer activement à l'histoire, enrichir son vocabulaire et formuler ses premières phrases dans un univers festif et ludique.
Contenu :
1 livre illustré avec 24 pictogrammes magnétiques et sa boîte de rangement
1 bande-phrase magnétique
1 jeu de type « cherche et trouve »
Guide pratique à télécharger, contenant des idées d'activités pour exploiter pleinement le livre
💬 Pourquoi les parents et les professionnels apprécient ce livre :
🎄 Un univers festif et motivant pour les enfants.
🧲 Les pictogrammes magnétiques favorisent la manipulation et la participation active.
🗣️ Soutient la construction de phrases simples (sujet + verbe + complément).
🔍 Le jeu « cherche et trouve » stimule l'attention et l'observation.
👶 Convient aux enfants de 2 à 5 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou en apprentissage du français.
Informations bibliographiques
Autrice : Caroline Martin, orthophoniste
ISBN : 978-2-924410-92-9
Pages : 10